与此同时。
    其他升华者直播间里。
    正在探索教室的小五正二郎也听到了这道声音。
    不过和张三不同的是，他是在探索完两个教室后才听到的这个声音。
    “新来的叔叔，你要过来陪小美玩捉迷藏吗？”
    “小美好无聊呀。”
    听到这个声音后，小五正二郎想起来在公交车上时好友给自己的那封信。
    信上面写着，不要相信老师说的这话。
    好友的意思是也不要相信门口保安说的规则吗？
    那个保安应该也算是学校里的老师吧。
    可那个保安阴沉的眼神却又浮现在他的脑海里，小五正二郎一时间有些犹豫。
    那个保安说的规则明显要比好友说的规则多，听起来靠谱多了。
    或许是他犹豫的时间太长，小美又开口了：“叔叔怎么不说话啊？”
    “叔叔是不是讨厌小美？”
    刚说完这话，小五正二郎就听到小美的声音猛地一沉。
    “我知道了，叔叔肯定是因为小美看不见才讨厌小美的对不对？”
    如果说小女孩刚才的声音还算空灵可爱。
    那现在只有阴森的恐怖感。
    小五正二郎脑海中刚响起来不好的预感，还来不及反应。
    就觉得自己眼睛生疼生疼的，眼珠子都要掉下来。
    就好像有一双手，在努力抠挖着他的眼睛一样。
    下一秒，他的眼珠子猛地爆开。
    像装满水的气球被扎破了一样。
    鲜血四溅，看得人心惊胆战。
    “啊啊啊啊啊！”
    “我的眼，我的眼睛啊啊！”
    小五正二郎抱头痛哭的哀嚎声响彻整个大楼。
    他身后的小女孩就像是没有听到一样，脸上带着甜美的笑容，还哼唱着不知名的轻快音乐。
    “嘻嘻，只要叔叔变得跟小美一样，没有眼睛，看不见东西就不会讨厌小美啦。”
    ……
    【升华者小五正二郎，失败】
    ……
    “卧槽卧槽，这是开局杀吗？”
    “这一局的诡异都已经这么恐怖了吗？”
    “小五正二郎君也就三分钟没有反应吧，诡异这么快就下杀手了？”
    “兄弟们，我懵了啊。”
    “不是，如果我没记错的话，那个信封上老友说的是，不要相信老师吧，怎么这个学校的学生看起来也这么恐怖！”
    “我靠我靠，你们快去看优妮卡的直播间，她也死了！”
    “……”
    优妮卡的直播间。
    优妮卡正站在教室外。
    一听到小女孩的声音，她就想起来了门口那个老保安告诉他们的规则。
    【如果发现学生在上课时间没有上课，还希望你能够把这些孩子们带回教室】
    因此，她开口：“小朋友，我送你回教室好不好？”
    “你的教室在哪里，现在是上课时间，你不能随意跑出来乱玩。”
    但是小美却不同意，非说什么上课太无聊了。
    一定要让优妮卡陪她玩捉迷藏。
    无奈之下，优妮卡又想起来了老人说的规则“如果孩子们实在不听你的话，我希望你能够满足他们的愿望。”
    因此她答应了小美的要求，和小美玩捉迷藏。
    但是让优妮卡没有想到的是，小美的读秒居然有问题——
    “姐姐藏好喽，小美要来啦。”
    “倒计时一分钟。”
    “六十、五十九、五十八、四十。”
    “十五，一，零。”
    “啊，倒计时结束了，姐姐还没有躲好吗？”
    “你！”
    一共就五秒的功夫，优妮卡怎么可能来得及到处找地方去躲藏！
    “一分钟怎么可能只有这么短，你的规则……”
    小美却是笑嘻嘻的：“一分钟就是这么短啊，姐姐，我的数学是体育老师教的。”
    下一瞬，小美又突然变了脸：“姐姐说小美读秒读的快了，是在觉得小美看不到钟表不懂时间吗？”
    “姐姐也讨厌看不见东西的小美吗？”
    【升华者优妮卡，失败】
    ……
    “这个诡异是怎么读秒的！这不是故意让人死吗！”
    “他妈的，这一局的诡异是杀疯了吧，开局杀！”
    “艹，其他直播间里记不住规则的升华者直接死了！”
    “这局的诡异简直像是出了bug一样，我刚才数了一下，现在一共死了二十多名升华者了！”
    “这还怎么玩啊，再这样下去，升华者就斗不过这个诡异了。”
    “……”
    华国直播间。
    “呜呜呜张三，你可一定要挺住啊，就靠你突破了。”
    “天呐，好危险啊，如果是我进去的话，一定开局就死了。”
    “放心吧，就算其他升华者死绝了，张三也绝对不会有事的。”
    “……”
    教学楼前。
    “玩捉迷藏可以。”
    “但你要先帮叔叔找一个东西。”
    “小美，你知道什么叫什么叫做等价交换吗，你帮叔叔的忙，叔叔才能陪你玩。”
    张三注意到，老人说那个规则的时候，特地提到了这个学校一共只有二十五名学生。
    但是规则里又说“如果发现人数不对，那一定是你的错觉”。
    还提到“如果发现学生在上课时间没有上课，还希望你能够把这些孩子们带回教室”。
    但你怎么能够判断出上课时间跑出来的孩子就是这二十五名学生，而不是什么其他的孩子。
    除了这两条以外，第四条第五条也自相矛盾。
    第四条希望参观者能够满足孩子们的心愿，第五条又说孩子们顽劣，不要相信孩子们的话。
    那小美的话，升华者是该听还是不该听？
    ……
    张三身后，闭着眼睛的小美不高兴地撅了一下嘴：“叔叔真麻烦。”
    “叔叔要找什么？”
    张三：“你和你同学的合照。”
    “好吧，叔叔，你跟小美过来。”
    张三跟着穿着白裙子的小美来到一间看起来没人的教室。
    这间教室看起来非常阴暗，哪怕现在是白天，可教室里愣是一点阳光都没有。
    眼见着张三站在教室门口不动了，小美连忙招手：“叔叔你快过来呀，你要的合照就在这里呢。”
    张三没动：“小美，你给叔叔拿过来就行了。”
    他可没忘记，老人说的第四条规则是“为保证孩子们的教学质量，希望你在上课期间不要随意进出教室”。
    无论这间教室有没有人，他只要进入教室就相当于打破规则了。
    小美又劝了两次，见他始终不为所动，失望不已。
    她只好把合照拿出来。
    然后提醒：“叔叔，你该陪小美玩捉迷藏了。”
    张三刚才在来教室的路上，已经观察完整个教学楼的结构了：“好啊。”